Wakacje można uważać za rozpoczęte!

Wakacje można uważać za rozpoczęte!

Klasa 1a z wychowawczynią

Dzisiaj przekazano również władzę uczniowską – stary Samorząd Uczniowski przekazał swoje funkcje nowo wybranym członkom RSU. Życzymy owocnej pracy w nadchodzącym nowym roku szkolnym!

Uczniowie klasy 1a

Zapisy: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSflvis1QWsE9enLqywWlTeroaRxj3OFdsrgZrhwVmmzvI2qUw/viewform?usp=preview

Szczegóły na plakacie:

Naszą szkołę godnie reprezentowali uczniowie, którzy zostali wyłonieni podczas szkolnego konkursu recytatorskiego. Byli to: Lilia Fenrych, Bruno Rydjan i Oskar Stromczyński z klasy 1a oraz Gabrysia Mrowińska z klasy 2a.

Wszyscy wykazali się odwagą sceniczną i piękną recytacją utworów poetyckich:

• Lilia recytowała wiersz Hanny Niewiadomskiej pt. „Marzenia”,
• Bruno przygotował utwór „Koledzy” Małgorzaty Strzałkowskiej,
• Oskar zaprezentował dzieło Juliana Tuwima „Abecadło”,
• Gabrysia zmierzyła się z wierszem Marii Konopnickiej „Sposób na laleczkę”.

Uczestnicy otrzymali pamiątkowe dyplomy oraz okolicznościowe upominki.

Gratulujemy wszystkim uczestnikom!!!

W konkursie wzięło udział 18 uczniów naszej szkoły. Cieszymy się z tak licznego udziału uczniów w konkursie oraz z ich sukcesów.

Kangur Matematyczny to konkurs matematyczny o zasięgu międzynarodowym i sam udział w takim konkursie jest już dużym wyróżnieniem. Zadania konkursowe mają zróżnicowany stopień trudności, wymagają logicznego i niestandardowego myślenia.

W konkursie przyznaje się następujące tytuły:

1. laureat,
2. wynik bardzo dobry,
3. wyróżnienie.

Uczniowie, którzy uzyskali najwyższe wyniki w szkole:

• w kategorii Maluch – klasa 4: ANTONI RADZISZEWSKI-URBAN – wyróżnienie;
• w kategorii Beniamin – klasa 6: BRONISŁAW RADZISZEWSKI-URBAN – wyróżnienie;
• w kategorii Kadet– klasa 8: JĘDRZEJ OLECH – wyróżnienie.

Wszystkim laureatom i uczestnikom konkursu serdecznie gratulujemy!

Uroczystość miała część oficjalną, podczas której wszyscy odśpiewali „Mazurka Dąbrowskiego”, a reprezentanci poszczególnych klas złożyli róże pod pomnikiem „Ku czci i chwale poległym za wolność Ojczyzny”. Wielkie wrażenie na zebranych zrobiło wypuszczenie w powietrze 100 gołębi. 

W drugiej części uroczystości dzieci poznały historię Osiołka Psikusa, składały życzenia, śpiewały. Nasi uczniowie pięknie wyrecytowali Psikusowi samodzielnie ułożony na te okazję wierszyk:

Dziś Psikusa urodziny,
Mamy więc wesołe miny
I składamy Mu życzenia,
Żeby piękne miał wspomnienia.
Kończy właśnie 10 lat,
Z ciekawością patrzy w świat.
Chce pokoju i radości,
Więc zaprosił nas tu w gości.
Bardzo za to dziękujemy,
Bo my też pokoju chcemy.

Jak na prawdziwych urodzinach, był słodki poczęstunek, napoje i mnóstwo zdjęć.

Na zakończenie otrzymaliśmy jeszcze prezent – 5. Zeszyt Historyczny TMZW, „Psikus na wronieckim Rynku”. Będziemy do niego zagladać, by lepiej poznać historię naszego miasta. 

To było bardzo miłe wydarzenie.
Beata Tomczak

Serdecznie gratulujemy Oldze i życzymy jej wielu sukcesów na kolejnych etapach edukacji.

Emilia Górniak

• I miejsce i tytuł MISTRZYNI RECYTACJI zdobyła Lilia Fenrych z kl. 1a;
• II miejsce i tytuł WICEMISTRZYNI RECYTACJI zdobyła Gabrysia Mrowińska z kl. 2a;
• III miejsce ex aequo zdobyli uczniowie klasy Ia - Bruno Rydjan i Oskar Stromczyński.

Wszyscy otrzymali pamiątkowe dyplomy. 
Laureaci odbiorą nagrody podczas apelu podsumowującego II półrocze.     
Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom! 
Organizatorki konkursu: Lucyna Salska i Beata Tomczak 

Dziesięć 4-osobowych drużyn z województwa wielkopolskiego razem z mapą odwiedzało firmy rzemieślnicze znajdujące się w centrum miasta. Naszą szkołę godnie reprezentowali: Antek Kuś, Miłosz Anioł, Michał Kaźmierczak i Jakub Górzny z klasy VIII B. Uczniowie odwiedzili 7 stanowisk i wykonywali różne zadania związane z zawodem stolarza, mechanika, dekarza, cukiernika, kelnera, kucharza i fryzjera. Otrzymywali punkty za jakość wykonanej pracy i czas. 

Był to nasz debiut - tym bardziej wypadli znakomicie. Ostatecznie zdobyliśmy 2. miejsce na 10 drużyn!!!

Wyjazd był doskonałą okazją na poznanie zawodów rzemieślniczych i integrację, gdyż humory dopisywały nam przez cały czas.

Emilia Górniak

Dzieci w praktyce mogły zastosować zdobytą wiedzę i samemu stworzyć zbilansowany posiłek dla wszystkich uczestników.

• wykonaliśmy makietę naszych zainteresowań,
• obejrzeliśmy komiks oraz film, poznaliśmy jak radzić sobie z różnymi emocjami w szkole,
• stworzyliśmy kodeks klasowych zasad zachowania,
• zdobyliśmy 1 odznakę supermocy pt. EMPATIA. 

Przed nami jeszcze kolejne zadania, do których przystąpimy wkrótce.
Uczniowie kl. I a

Na nasze zaproszenie odpowiedziały wszystkie szkoły podstawowe z gminy oraz zaprzyjaźnione szkoły z okolic. Grupy teatralne – po wielu miesiącach prób i przygotowań pod okiem swoich opiekunek – zaprezentowały spektakle inspirowane twórczością naszego Patrona – Kornela Makuszyńskiego (jak przystało na 105. rocznicę istnienia szkoły i 45. rocznicę nadania szkole imienia pisarza). 

Kolejno zaprezentowały się:

• grupa teatralna „Złote maski” ze Szkoły Podstawowej im. Jana Ostroroga w Ostrorogu – pod kierunkiem pani Joanny Olech powstało przedstawienie pt. „Szatan z  siódmej klasy”;
• grupa teatralna „Szpeniolki” ze Szkoły Podstawowej nr 1 im. Janusza Korczaka we Wronkach; opiekunkami grupy są panie: Kinga Łusiewicz oraz Mirosława Spychała-Fiksa, a tytuł spektaklu brzmiał „Awantura o rolę”;
• grupa teatralna „Buffo – Bis” ze Szkoły Podstawowej im.  Wincentego Witosa w Biezdrowie; opiekunką grupy jest pani Maja Krzewińska, a tytuł przedstawienia, które dla nas przygotowali, brzmi: „Szatan z siódmej klasy”;
• grupa teatralna „Bartolki” ze Szkoły Podstawowej im. Agnieszki Bartol w Chojnie; pod kierunkiem opiekunki – pani Sylwii Trofimiuk powstało przedstawienie pt. „Hej, hej, blackout – nowa przygoda Koziołka Matołka”;
• grupa teatralna „Herberciaki” ze Szkoły Podstawowej nr 3 im. Zbigniewa Herberta we Wronkach zaprezentowała spektakl pt. „Spotkanie bohaterów Makuszyńskiego”, a opiekunkami tej grupy są panie: Katarzyna Szablewska i Bogusława Kmita;
• grupa teatralna „Fidlerki” ze Szkoły Podstawowej im. Arkadego Fidlera w  Nowej Wsi; pod kierunkiem opiekunek grupy – pani Magdaleny Słabig i pani Magdaleny Świniarskiej – powstał spektakl pt.  „24 godziny na dobę, 7 dni w tygodniu”;
• grupa teatralna „Teatrałki” ze Szkoły Podstawowej im.  Powstańców Wielkopolskich w Obrzycku zaprezentowała spektakl pt. „Panienka pod lupą, czyli Kornel Makuszyński na tropie”, a opiekunką tej grupy jest pani Magdalena Koput;
• grupa teatralna „Antrakt” ze Szkoły Podstawowej nr 2, pod kierunkiem pani Elizy Paszyk powstał spektakl pt. „Smok wawelski”.

W oczekiwaniu na przedstawienia naszych gości na scenie pojawili się nasi uczniowie z przygotowanymi występami:

• klasa 5a przygotowana przez panią Izabelę Świniarską zatańczyła do piosenki „Myśl pozytywnie” oraz zaśpiewali „Piosenkę o dniach tygodnia”, a także – razem z chórem – piosenkę pt. „Kapelusze”;
• szkolny chór pod kierunkiem pani Hanny Janickiej – poza piosenkami „Kapelusze” – zaśpiewali „Piosenkę o przyjaźni” oraz piosenkę pt. „Wiara w siebie”;
• zespół „Akord” prowadzony przez panią Larysę Mudricką zaśpiewał piosenki: „Czerwona ruta” i „Wodograj”;
• zatańczyła dla nas Aleksandra Łożyńska z klasy 8a;
• zaprezentowały się też dwie grupy taneczne: „Kwiat Energy” oraz „Neonowe żelki” prowadzone przez panią Klaudię Paroń.

Podczas przeglądu zostały także wręczone nagrody w konkursie na projekt plakatu promującego VIII  Międzyszkolny Przegląd Teatralny „Wronieckie Kalosze”. Zwyciężył Stanisław Nowaczkiewicz – uczeń klasy 5a, a wyróżnienie otrzymała Olga Przybyszewska z klasy 6a. 

Dziękujemy wszystkim młodym artystom i ich opiekunkom za artystyczną ucztę. Dziękujemy też wszystkim osobom zaangażowanym w organizację przeglądu, który jest ogromnym przedsięwzięciem, wymagającym miesięcy przygotowań.

Do zobaczenia za rok!

Nasze siódmoklasistki z chęcią wzięły udział we wszystkich kategoriach: w  konkursie literackim, plastycznym i recytatorskim.
Jesteśmy dumni z naszych uczennic!
Zdobyły też liczne nagrody:

W konkursie literackim polegającym na napisaniu własnego tekstu (opowiadania, eseju, wiersza) inspirowanego twórczością poetki:

• II miejsce zdobyła Lena Surma (z klasy 7b),
• III miejsce zdobyła Natasza Fot (z klasy 7a),
• wyróżnienie zdobyła Joanna Małecka (z klasy 7a).

W konkursie plastycznym polegającym na wykonaniu kolażu-ilustracji do wybranego wiersza Szymborskiej:

• wyróżnienie zdobyła Olga Gnabasik (z klasy 7a).

W konkursie recytatorskim (gdzie konkurencja była ogromna!) reprezentowały nas, recytując dwa wiersze poetki:

• Elżbieta Olech (z klasy 7b),
• Gabriela Znojek (z klasy 7b),
• Barbara Zielińska (z klasy 7a).

Gratulujemy!!!
Świetna robota, Dziewczyny!

Z radością informujemy, że  w naszej szkole działa system do  przeciwdziałania i  monitorowania przemocy rówieśniczej RESQL, który realizuje Standardy Ochrony Małoletnich.

W załącznikach znajdą Państwo pliki z informacjami o systemie RESQL.

I MISTRZOSTWA SZKÓŁ GMINY WRONKI W RUMMIKUB   

Data: 15 kwietnia 2026 r. (środa)

Miejsce: Szkoła Podstawowa nr 2 im. Kornela Makuszyńskiego we Wronkach , 
ul. Poznańska 46, 64-510 Wronki

Organizatorzy:
Przemysław Maślona
Weronika Barłóg 
Szkoła Podstawowa nr 2 im. Kornela Makuszyńskiego we Wronkach
Ludowy Uczniowski Klub Sportowy "Gry Logiczne" we Wronkach
Fundacja Akademia GraMY

Rodzaj wydarzenia: Turniej międzyszkolny
Uczestnicy: ok. 5 szkół, ok. 20 graczy, wyłącznie uczniowie szkół z gminy Wronki
Województwo: wielkopolskie

Harmonogram: 
08.30 - 09.00 - potwierdzenie obecności
09.00 - 09.15 - powitanie uczestników, przedstawienie regulaminu, wspólne zdjęcie
09.15 - 10.15 - runda I (3 gry)
10.15 - 11.15 - runda II (3 gry)
11.15 - 12.15 - runda III (3 gry)
12.30 - 12.45 - podsumowanie, ogłoszenie reprezentantów szkół na Wielkopolskie Mistrzostwa Szkół, oficjalne zakończenie turnieju.

Zapisy poprzez formularz zgłoszeniowy wysłany  do szkół.

Dawniej gofry wyglądały inaczej niż dziś. Przygotowywano je z prostych składników, czyli mąki i mleka, często z dodatkiem mąki jęczmiennej, bo była najłatwiej dostępna. Ciasto było gęste, a wypiek przypominał raczej niewielkie placki niż lekkie, słodkie gofry, które znamy obecnie. W XX wieku pojawiły się elektryczne gofrownice, które całkowicie zmieniły sposób przygotowywania tego przysmaku.

My również uczciliśmy ten dzień własnoręcznie wypiekanymi goframi, a po całej szkole roznosił się wszystkim znany zapach.

Fotorelacja poniżej.

Wiktoria Góral

Wiktoria Góral

Wszystkim uczestnikom konkursu gratuluję pomysłu i wykonania.
Izabela Świniarska

Naszą szkołę reprezentowali następujący uczniowie:

• Wiktora Koza (z klasy 4b) – zajęła 1. miejsce,
• Filip Lancman (z klasy 4b) – zajął 2. miejsce,
• Barbara Zielińska (z klasy 7a) – zajęła 3. miejsce,
• Patrycja Lipińska (z klasy 8c) – zajęła 2. miejsce,
• Dominik Lehman, Jędrzej Olech, Matvii Nahorniak, Nicola Machniewska, Lena Bałtowska, Ernest Rydjan oraz Aleksander Ludwiczak.

Wielkie brawa dla wszystkich uczestników!!!

Dzieci tworzyły dowolne konstrukcje, mury, wieże czy zamki. Odtwarzały elementy w podanej kolejności i według pewnego schematu. Uczymy w ten sposób dzieci uważnego słuchania, obserwowania, skupiania uwagi. Dziecko skupione na zadaniu uczy się logicznego myślenia, klasyfikowania, tworzenia zbiorów czy określania kierunków w przestrzeni (na górze, na dole) itd.

Jak widać, kolorowe kubeczki przypadły świetliczakom do gustu, więc przygodę z kodowaniem będziemy kontynuować.
Lucyna Salska

Bardzo serdecznie dziękujemy za wspaniałe spotkania.
Justyna Dojas

Finalnie najlepiej poradzili sobie następujący uczniowie: 

• I miejsce – Dawid Skorwider z klasy II a i otrzymał tytuł „Arcymistrza Logicznego Myślenia”;
• II miejsce – Aleksander Andrzejewski z klasy II a i otrzymał tytuł „Mistrza Logicznego Myślenia”;
• III miejsce – Tymoteusz Olech i Jakub Małecki z klasy II a i obaj otrzymują tytuł „Wicemistrzów Logicznego Myślenia”. 

Wszystkim uczestnikom konkursu gratuluję!!!
Izabela Świniarska

Oto wyniki:

W kategorii klasy 5:

• I miejsce ex aequo – Piotr Libera i Gabrysia Wójcik,
• II miejsce – Piotr Paech,
• III miejsce – Stanisław Nowaczkiewicz.

W kategorii klasy 6:

• I miejsce – Ivan Hurinenko,
• II miejsce – Adrian Karski,
• III miejsce – Olga Przybyszewska.

Gratulujemy!!!

Organizator: Martyna Bilska

Bardzo dziękujemy dzieciom i opiekunom za wspaniałe przyjęcie.

Z tej okazji podczas uroczystego apelu pierwszoklasiści zostali przyjęci w poczet miłośników twórczości Kornela Makuszyńskiego. Przygotowani przez wychowawcę – panią Jolantę Chmurak – zaprezentowali nam, jak dużo już wiedzą o książkach Patrona. Na tę okazję rodzice przygotowali dla pierwszaków tort, a najstarsi uczniowie podarowali młodszym kolegom bukiet kwiatów. 

Podczas apelu zostały też podsumowane konkursy, które odbyły się w I półroczu, nagrodzeni uczniowie otrzymali dyplomy i nagrody.

Organizatorzy:
Wiktoria Góral, Michał Trofimiuk

Szkoła w tym dniu zapewnia zajęcia opiekuńczo-wychowawcze w godzinach pracy świetlicy szkolnej (od godz. 6.30 do godz. 16.30).
W tym dniu nie kursuje autobus szkolny, nie będą wydawane obiady.

Przepraszamy za powstałe utrudnienia.

• I miejsce: Janowi Żelaznemu z klasy II a;
• II miejsce: Kacprowi Szóstakowi z klasy II a;
• ex aequo III miejsce: Tymoteuszowi Olechowi z klasy II a oraz Alicji Machaj z klasy III a. 

Gratulujemy wszystkim uczestnikom.
Organizator konkursu: Jolanta Chmurak

Warto przypomnieć drogę Olgi do finału: w etapie szkolnym brało udział 9 uczniów klas ósmych, a ich średni wynik wyniósł 70%. Olga z wynikiem 95% punktów razem z Marianną Raś oraz Gabrielą Dzik awansowała do etapu rejonowego. Tam znów uczennice wykazały się ogromną wiedzą, a Olga z wynikiem 82% awansowała do finału konkursu. 

Gratulujemy uczniom zapału do nauczania chemii, świetnych wyników i z niecierpliwością czekamy na wyniki etapu wojewódzkiego.

Emilia Górniak

Wiktoria Góral,
Michał Trofimiuk

W grudniowy poranek w przedświątecznych nastrojach Gabrysia, Martyna i Nikola z klasy 8b z panią Justyną Dojas zaprosiły pierwszaków do biblioteki szkolnej, aby wysłuchały drugiej księgi o przygodach radosnego Koziołka. 

Nasi młodzi Kornelowicze przygotowują się w ten sposób do jubileuszu szkoły i pasowania na czytelników biblioteki, które już wkrótce. 

Oto fotorelacja:

Program obejmuje zajęcia od pierwszego kontaktu z korespondencją, przez twórczą zabawę w nadawanie przesyłek, aż po świąteczne doświadczenia pełne radości.

Uczniowie napisali już listy do Świętego Mikołaja i wypełnili nimi Świąteczną Skrzynkę Pocztową. Skrzynkę zaniesiemy do Urzędu Pocztowego, dzięki czemu listy trafią do Adresata.

Lucyna Salska 

A oto nasi zwycięzcy: 

1. miejsce – Artur Pawlicki,
2. miejsce – Dominik Lehmann,
3. miejsce – Maksymilian Nowak.

Gratulujemy wszystkim uczestnikom oraz dziękujemy publiczności za niesamowity doping!

W tym dniu uczniowie mieli okazję do przypomnienia sobie tabliczki mnożenia w ciekawy, zabawny i niebanalny sposób. Uczniowie trenowali tabliczkę mnożenia poprzez rozwiązywanie łamigłówek i zadań grupowych. „Tabliczkowa wiedza” sprawdzana była w niecodzienny sposób – podczas krótkich egzaminów z tabliczki mnożenia. Najlepsi otrzymali tytuł Mistrza Tabliczki Mnożenia.

Gratulujemy wszystkim i życzymy powodzenia za rok.

W ramach promocji naszej szkoły odegrały scenkę teatralną o Koziołku Matołku. Zatańczyły też razem z przedszkolakami zumbę i latino, a dzieci odwdzięczyły się piosenką o św. Mikołaju i przepięknymi, własnoręcznie zdobionymi laurkami. Było mnóstwo radości i uśmiechów. 

Bardzo dziękujemy wszystkim „Wilczkom” oraz pani Marysi Sobek za wspaniałe przyjęcie.

Justyna Dojas

Dziękujemy Przedszkolu nr 1 „Bajkowy Świat” za współpracę!

Obok zamku znajduje się piękny park – arboretum, które jest najstarszą i jedną z bogatszych w kraju kolekcji roślin drzewiastych.

Podczas pobytu w arboretum przeszliśmy ścieżką edukacyjną „Drzewa świata”, podziwiając piękne drzewa i krzewy oraz różne ekosystemy. Spacerując po parku, mogliśmy podziwiać cudowne jesienne barwy liści drzew gatunków pochodzących z całego świata.

Każdy dzień pracy obfituje w bogate i różnorodne aktywności, które przekładają się na zdobywanie nowych doświadczeń. Dzieci wykonują wiele prac plastycznych, ćwicząc dzięki temu swoją sprawność motoryczną, pomagając sobie przy tym wzajemnie i wspaniale się integrując. Rozwijają także umiejętności oraz uzdolnienia plastyczne, wyzwalając ekspresję twórczą. Kreatywność uczniów dostrzec można poprzez ekspozycję ich prac. Duża część z nich powstaje w wyniku ponownego wykorzystania materiałów, co wpływa na kształtowanie postawy proekologicznej.
Bardzo dużą popularnością cieszy się zabawa koralikami Pyssla. Układanie koralików jest nie tylko kreatywne, ale także relaksujące i satysfakcjonujące.
Podczas sprzyjającej pogody doskonalą sprawność ruchową na boisku szkolnym i uczą się aktywnie spędzać czas.
Zbierali też kasztany na rzecz Schroniska „Azorek” w Obornikach.
Podczas zajęć uczniowie miło spędzają czas. Starają się być dla siebie bardzo życzliwi i koleżeńscy.

Praktyczna część zajęć – m.in. symulacje ograniczeń wzrokowych czy poruszania się na wózku – pozwoliła uczestnikom spojrzeć na świat z zupełnie innej perspektywy. Było to wyjątkowe doświadczenie pełne refleksji, empatii i zrozumienia. 

Serdecznie dziękujemy Stowarzyszeniu CREO za niezwykle wartościowe i poruszające warsztaty.

Podczas wizyty w Centrum Edukacji Regionalnej i Przyrodniczej dzieci uczestniczyły w inspirujących warsztatach: wykonywania wiklinowych wózków lub drewnianych stołków, tzw. ryczek. Oprócz tego dzieci wraz z przewodnikiem odwiedziły warsztaty ginących zawodów: kowalski, bednarski, stolarski, pszczelarski, szewski. Mogły na chwilę wcielić się na przykład w rolę kowala, pszczelarza albo praczki, co pozwoliło im lepiej zrozumieć, jak wyglądała praca w przeszłości. Zobaczyły wnętrze dawnej kuchni i sklepu, dawniej składu. Prawdziwą atrakcją była dawna sala lekcyjna, każdy zasiadł w szkolnej ławce i wysłuchał ciekawych informacji na temat szkoły naszych dziadków.

Po intensywnych zajęciach warsztatowych dzieci spędziły czas na świeżym powietrzu. To był udany dzień, pełen słońca, uśmiechu, nauki i kreatywności.

Z dumą oglądaliśmy, jak Pierwszoklasiści – przygotowani przez swoją wychowawczynię, panią Jolantę Chmurak – złożyli ślubowanie, zaśpiewali piosenkę „Pasowanie na ucznia. Uroczysty hymn pierwszoklasisty” i zostali pasowani na uczniów naszej szkoły. Odebrali też koszulki z logo szkoły, medale oraz swoje pierwsze szkolne legitymacje.
Serdecznie gratulujemy i życzymy im samych sukcesów, ciekawych przygód i wielu radosnych chwil w szkolnych murach. 

Życzenia nauczycielom, pracownikom obsługi, uczniom, w szczególności pierwszoklasistom oraz rodzicom złożyły z okazji DEN pani dyrektor Alicja Raś oraz przewodnicząca Rady Rodziców – pani Agnieszka Chudziak.

Uroczystość została uświetniona przez znakomite występy naszych uczniów – to one były największym prezentem dla nauczycieli! 
Olga Przybyszewska zagrała „Etiudę” na skrzypcach. Alicja Paluch zaśpiewała piosenkę „Bo świat to my”, a Ula Miszke zaprezentowała utwór wokalny pt. „Życzenie”. Zatańczyły dla nas: Olga Gnabasik, Basia Zielińska oraz duet Ola Łożyńska i Zuzia Wachocz. Obejrzeliśmy też krakowiaka w wykonaniu Olgi Przybyszewskiej, Marianny Raś, Michała Kaźmierczaka i Miłosza Anioła. Tradycyjnie o oprawę muzyczną uroczystości zadbała pani Hanna Janicka i prowadzony przez nią chór, który zaśpiewał piosenki: „Morze wdzięczności”, „Szkolne życzenia” oraz „Nauczyciel mądra głowa”.

Apel nie mógłby się odbyć bez członków samorządu uczniowskiego. Uroczystość poprowadzili: Miłosz Anioł, Marianna Raś, Wiktoria Koza i Filip Lancman. Uświetnił ją również poczet sztandarowy w składzie: Damian Chudziak, Martyna Chojan i Gabriela Dzik. Upominki nauczycielom i innym pracownikom szkoły wręczył poczet kwiatowy: Antoni Radziszewski-Urban, Wiktoria Szwak i Gabriela Znojek. 

Podczas pobytu w ośrodku uczniowie poznali historię dworu i Chalina, zwiedzili sale wystawiennicze prezentujące Krajobrazy Sierakowskiego Parku Krajobrazowego, kolekcję trofeów myśliwskich, Konwencję Waszyngtońską, pszczołę miodną i dzikie pszczołowate, budki lęgowe dla ptaków oraz faunę Sierakowskiego Parku Krajobrazowego.

Razem z panem przewodnikiem wędrowali aleją wśród drzew owocowych, następnie udali się na spacer ścieżką dydaktyczną wzdłuż szlaku wiodącego przez pagórkowaty zalesiony teren.

Znalazł się oczywiście również czas na odpoczynek na łące i ognisko w wigwamie.

Z okazji Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych nasza biblioteka organizuję akcję pod tytułem „Wymień się książką”. Od poniedziałku, 6.10 do piątku, 24.10 przynosimy z domu przeczytane już książki na wymianę!

W akcji „Wymień się książką” może wziąć udział każdy z nas. Wystarczy przynieść ze sobą przynajmniej 1, a maksymalnie 2 książki. Książki muszą być w dobrym stanie – to ważne! Jeżeli posiadasz w domu książkę w dobrym stanie, a jest Ci ona już niepotrzebna, to przynieś ją i weź inną w zamian. Książki można wymieniać przy wejściu do biblioteki szkolnej.

Pamiętaj, że książka czytana żyje dłużej.

Podstawowe zasady akcji – „Wymień się książką”:

1. Wydarzenie jest otwarte dla wszystkich uczniów, nauczycieli i pracowników szkoły.
2. Jedynym warunkiem uczestnictwa w wymianie książek jest przyniesienie 1-2 niezniszczonych książek.
3. Wymianie podlegają jedynie książki beletrystyczne (powieści, opowiadania, nowele) w języku polskim.
4. Wymianie nie podlegają podręczniki szkolne i studenckie, przewodniki, poradniki, atlasy, czasopisma itp.
5. Akcja jest całkowicie bezpłatna, stąd wszelkie transakcje pieniężne są niedopuszczalne.
6. Wymiana książek jest dobrowolna.

Uczniowie aktywnie brali udział w limitowanych warsztatach, takich jak: „Sensoryczne ABC”, „Kosmetyka – eliksiry relaksu”, „Sprytne opakowania dla trwałej żywności”, „Szlachetny świat pierwiastków”, „Wirtualny świat”. Oprócz tego uczestniczyli w pokazach, np. z suchym lodem, i w wykładach otwartych pt. „Liczby w akcji – jak matematyka przewiduje i kreuje nasz świat” oraz odwiedzali stoiska, np. „Odpowiedzialny konsument”, „Feel old yet”, czyli marketingowa lekcja empatii, gdzie w ciągu 12 minut dzięki symulacji można poczuć się jak 70-latek. 

Wyjazd był świetną okazją do integracji, wiele nas nauczył i na długo zostanie przez nas zapamiętany:-)

Emilia Górniak

W leśniczówce słodkim ciasteczkiem przywitali wszystkich gospodarze – Państwo Knapscy.

W bardzo miłej atmosferze, na terenie leśniczówki została przeprowadzona ciekawa lekcja przyrody. Pan leśniczy opowiadał o obyczajach i środowisku naturalnym zwierząt leśnych oraz o swojej pracy. Uczniowie dowiedzieli się wielu ciekawych rzeczy, ale mieli również okazje wykazać się wiedzą przyrodniczą.

Po takiej dawce wiedzy nadszedł czas na trochę sportu i rozrywki. 

Po wysiłku przyszedł czas na posiłek. Gospodarze przygotowali dla uczestników smaczne kiełbaski i ziemniaczki w mundurkach.

Czas upłynął bardzo szybko i przyjemnie. Nie zabrakło szczerych uśmiechów na twarzach uczniów.

1. Organizator konkursu 
Organizatorem konkursu jest Szkoła Podstawowa nr 2 im. Kornela Makuszyńskiego we Wronkach. 
2. Cel konkursu 
Uczczenie 105-lecia istnienia szkoły. 
Rozwijanie kreatywności i talentów plastycznych uczniów. 
Wyłonienie logo, które będzie towarzyszyć uroczystościom jubileuszowym. 
3. Uczestnicy 
Konkurs skierowany jest do uczniów klas IV–VIII. 
4. Zasady udziału 
Każdy uczestnik może zgłosić jedną pracę konkursową. 
Praca powinna przedstawiać logo 105-lecia szkoły. 
Format pracy: A5 (poziomo lub pionowo). 
Technika wykonania: dowolna (rysunek, malarstwo, grafika komputerowa, collage, inne techniki plastyczne). 
Na odwrocie pracy należy czytelnie wpisać: imię i nazwisko autora oraz klasę. 
5. Kryteria oceny 
Prace będą oceniane pod względem: 
- zgodności z tematem, 
- oryginalności i pomysłowości, 
- walorów artystycznych, 
- estetyki wykonania. 
6. Terminy 
Prace konkursowe należy składać do dnia 10 października 2025 roku  u pani Izabeli Świniarskiej w sali nr 13 lub u pani Darii Spychały w sali nr 6. 
Wyniki konkursu zostaną ogłoszone 16 października 2025 roku na stronie szkoły. 
7. Zwycięskie logo stanie się oficjalnym symbolem obchodów 105-lecia szkoły. 
8. Postanowienia końcowe 
Złożenie pracy oznacza akceptację niniejszego regulaminu. 
Organizator zastrzega sobie prawo do publikacji i wykorzystania prac konkursowych w materiałach promujących jubileusz.  

Na miejscu zostaliśmy zapoznani z działalnością schroniska oraz codziennymi obowiązkami związanymi z opieką nad zwierzętami. Mieliśmy również możliwość zwiedzenia schroniska, poznania jego mieszkańców, co wywołało wiele emocji, nie tylko u piesków... Największą atrakcją dla wszystkich był spacer z pieskami: Neronem, Reksem, Aniołkiem, Lejlą i Tatu, podczas którego mogliśmy bezpośrednio zaangażować się w pomoc podopiecznym schroniska. Wyspacerowane i zadowolone pieski z przykrością musieliśmy odprowadzić do kojców. 

Pobyt w schronisku był nie tylko wartościowym doświadczeniem wychowawczym, ale także okazją do podarowania bezdomnym zwierzętom tego, czego najbardziej im brakuje: kontaktu z człowiekiem i swobodnej eksploracji świata podczas spacerów. Z naszej strony to tak niewiele, a dla tych piesków to ich cały świat.

Zachęcamy wszystkich do sobotnich spacerów z podopiecznymi schroniska w Przyborówku. Dziękujemy również firmie NASZ BUS oraz pani Agnieszce Siwek za zasponsorowanie transportu z Wronek do Przyborówka dla uczestników sobotniej wycieczki.

Nasi najmłodsi uczniowie z ogromnym zainteresowaniem słuchali wskazówek, zadawali pytania i chętnie dzielili się swoimi doświadczeniami.
Na zakończenie spotkania każdy uczeń otrzymał drobny upominek - kamizelkę odblaskową oraz dużą dawkę wiedzy, która na pewno zaprocentuje w codziennym życiu. ❤️

Dziękujemy funkcjonariuszom za poświęcony czas i cenną lekcję bezpieczeństwa!

o godzinie 9:00  w sali gimnastycznej.

27 czerwca w naszej szkole odbył się uroczysty apel kończący rok szkolny 2024/2025 dla uczniów klas 7 i 8. Był to czas pełen wzruszeń, podsumowań i podziękowań za wspólnie spędzone miesiące nauki, wyzwań i sukcesów.   
 

Klasy ósme po raz ostatni uczestniczyły w szkolnym apelu jako uczniowie naszej szkoły. Z dumą wręczyliśmy im świadectwa, nagrody i dyplomy. Trzymamy za Was kciuki w nowych szkołach!  

Podczas apelu nie zabrakło podziękowań dla nauczycieli, wychowawców i pracowników szkoły – za ich codzienny trud, cierpliwość i zaangażowanie. Całość uroczystości uświetniły występy uczniów – były piosenki, taniec i niespodzianka od klas 7. Dziękujemy wszystkim za ten rok – pełen nauki, wspólnych przeżyć i wspomnień. Życzymy Wam wspaniałych, bezpiecznych wakacji! 7 klasom mówimy do zobaczenia we wrześniu!

To był szczególny dzień przede wszystkim dla uczniów klas trzecich, którzy zakończyli pierwszy etap swojej edukacji, pożegnali się z wychowawczyniami, a po wakacjach rozpoczną naukę w klasach czwartych. Trzecioklasiści – przygotowani przez wychowawców: panią Jolantę Chmurak i panią Lucyną Salską – zaprezentowali nam piosenki, układy taneczne i humorystyczne scenki z przymrużeniem oka podsumowujące ich dotychczasową pracę, ale i wywołujące łzę wzruszenia.

Dziękujemy za ten rok – pełen radości, postępów i wspólnych chwil. Teraz czas na odpoczynek – życzymy wszystkim słonecznych i bezpiecznych wakacji!

W czerwcu odbył się konkurs plastyczny „Wronki moimi oczami. Plakat promujący miasto”. W tym konkursie Kacper Nowak zajął III miejsce. 

Laureatom serdecznie gratuluję i życzę dalszych sukcesów.
Agnieszka Gołąbek

Przygoda zaczęła się od laserowego paintballu. Potem po przywitaniu przez piratów i otrzymaniu nazwy „Łowcy widm”, na tratwie dzieci popłynęły w niezwykłą podróż. Ubrane w kapoki mogły spróbować swoich sił w wiosłowaniu, co sprawiło im dużą radość. Rejs tratwą był okazją do wiosennych obserwacji przyrodniczych. Uczestnicy wycieczki płynęli Tunelem Strachu, gdzie czekały na nich zabawne dinozaury. Po dotarciu na „suchy ląd” pierwszaki mogły odwiedzić między innymi zakręcony domek, salę iluzji, wioskę Indian i Egipt. Zobaczyli miniatury znanych zabytków architektonicznych świata, poznali egipskie pismo, brali udział w wykopaliskach. Dzieci pokonały zielony labirynt i pokonały ruchomą kładkę zawieszoną nad wodą. Mogły bez ograniczeń korzystać z dmuchańców, trampolin, zjeżdżalni z oponami i innych obiektów. Na zakończenie pobytu, w nagrodę, odbyły przejażdżkę kolejką i zostały pasowane na piratów. Po zakupie pamiątek wróciły do domu. 

Wyjazd był udany, dzieci wróciły zadowolone. Będą go długo wspominać. 

Dziękujemy!!!

@przygody psa precla

Dzięki wspaniałej słonecznej pogodzie mieliśmy okazję spędzić ten czas na łonie natury. Nikt się nie nudził, bo korzystaliśmy bez ograniczeń z licznych atrakcji. Oczywiście największą frajdą była kąpiel w Jeziorze Radziszewskim. Były też wieczorne podchody i pieczenie kiełbasek przy ognisku. Na podstawie wyników licznych konkurencji sprawnościowych najlepsi sportowcy uhonorowani zostali nagrodami ufundowanymi przez pana Michała.

To był bardzo mile spędzony czas. Dziękujemy Rodzicom za jego organizację.

Pochód i inscenizacja pozwoliły przenieść się wszystkim gościom w czasie. Przypomnieć nam początki naszej państwowości, pokazać odwagę i mądrość naszych przodków, dzięki którym Polska stała się silnym i szanowanym krajem.

Dziękujemy wszystkim, którzy byli z nami – w szczególności dziękujemy Muzeum Ziemi Wronieckiej i panu Pojaskowi, którzy współtworzyli z nami to wydarzenie.

Dziękujemy:

• Gminie Wronki,
• Wronieckiemu Ośrodkowi Kultury,
• Szkole Podstawowej im. Arkadego Fiedlera w Nowej Wsi,
• Szkole Podstawowej nr1 im. Janusza Korczaka we Wronkach,
• Szkole Podstawowej im. Wincentego Witosa w Biezdrowie,
• Szkole Podstawowej nr 3 im. Zbigniewa Herberta we Wronkach,
• Szkole Podstawowej im. Agnieszki Bartol w Chojnie.

Możemy być dumni, że potrafimy się jednoczyć i znajdujemy czas, by pielęgnować naszą historię, tradycję i tożsamość.

Pierwszego dnia zwiedzanie z przewodniczką zaczęliśmy od Westerplatte, skąd popłynęliśmy w rejs statkiem na Długi Targ w Gdańsku. Tam dowiedzieliśmy się naprawdę dużo o historii Gdańska i zobaczyliśmy: nadbrzeże, Dwór Andrusa, Żuraw, fontannę Neptuna i Kościół Mariacki.
Po zakwaterowaniu się w Brzeźnie mieliśmy jeszcze cały piękny, słoneczny wieczór na spacer i zabawę na bałtyckiej plaży.

Drugiego dnia odwiedziliśmy słynną Stocznię Gdańską i Europejskie Centrum Solidarności (z tamtejszego tarasu rozpościerał się imponujący widok na stocznię i Kanał Portowy). Następnie pojechaliśmy do Sopotu, gdzie spacerowaliśmy po molo i ulicy Bohaterów Monte Cassino. Na zakończenie wycieczki odwiedziliśmy Gdynię – Skwer Kościuszki oraz „Dar Pomorza”.

Majaland to park rozrywki z szeroką gamą atrakcji dla dzieci i młodzieży, co sprawia, że jest idealnym miejscem na wycieczkę szkolną. Nasi uczniowie mieli okazję na terenie tego parku skorzystać z takich atrakcji jak: Strefa Aqua, Super Ślizg, Wilkołak, Karuzela Motyli, Totem Wikingów, Łódź Wikingów, Bumerang, Samoloty, Wulkan, Tańczące Fontanny, Wodna Bitwa i Mali Strażacy, a ich radość korzystania z tych dobrodziejstw była bezcenna. 

Dzieciaki! Obiecujemy, że wrócimy tam za jakiś czas.

Warunkiem uczestnictwa w tych zajęciach jest pobranie ze strony internetowej zgłoszenia, wypełnienie go zgodnie z zapotrzebowaniem i zwrot (skan na adres mailowy: sekretariat@sp2wronki.pl  lub osobiście do skrzynki przy drzwiach wejściowych do szkoły) w terminie do 16 czerwca 2025 r. 

ZGŁOSZENIE_DO_ŚWIETLICY_-_20-06-2025 

Oto laureaci konkursu.

• I miejsce i tytuł Mistrza Matematyki – Nazar Kolomoitsev, kl. III a;
• II miejsce i tytuł I Wicemistrza Matematyki – Wiktoria Koza, kl. III b;
• III miejsce i tytuł II Wicemistrza Matematyki – Vlada Bytiuk, kl. III a.

Wszystkim uczestnikom i laureatom konkursu serdecznie gratulujemy!
Organizator konkursu: Agnieszka Gołąbek 

Od tamtego czasu – co roku na początku czerwca obchodzimy Święto Szkoły, na pamiątkę tego wydarzenia. Podczas tej uroczystości też co roku rozpoczyna się kadencja nowej Rady Samorządu Uczniowskiego, poprzedzona wyborami do samorządu. 

4 czerwca 2025 r. odbyło się Święto Szkoły. Podczas uroczystego apelu podziękowaliśmy ustępującej RSU za ich pracę w minionym roku szkolnym. Poznaliśmy też nowy skład samorządu (któremu od dziś będzie przewodniczył Miłosz Anioł), nowy poczet kwiatowy oraz poczet sztandarowy. Po złożonym przyrzeczeniu i uroczystym przekazaniu sztandaru nowemu pocztowi przyszedł czas na występy z okazji Dnia Dziecka i Dni Europejskich: piosenki, układy choreograficzne i scenki w językach: angielskim, niemieckim i ukraińskim.

Aż czworo uczniów zdobyło wyróżnienia w konkursie: Sandra Wachowiak zdobyła 11. miejsce w Polsce (80,77%), Michał Srech – 12. miejsce (78,85%), Olga Konenc – 13. miejsce (76,92%), a Damian Chudziak – 15. miejsce w Polsce (73,08%). Pozostali uczniowie biorący udział w konkursie (Natalia Marciniak, Zofia Nowaczkiewicz, Marianna Raś, Gabriela Dzik, Dorian Mela, Michał Szczypiorski) również wykazali się ogromną wiedzą. Każdy z uczniów uzyskał wynik powyżej 65% przy średnim wyniku w Polsce 50%, a w województwie 55,77%. Średni wynik naszej szkoły to 71,15%. 

Jesteśmy ogromnie dumni z naszych uczniów, gdyż tak licznie reprezentowali naszą szkołę, opracowywali w ramach przygotowań do konkursu wiele zagadnień wykraczających poza podstawę programową, a na konkursie oprócz wiedzy wykazali się odwagą (za poprawną odpowiedź można było uzyskać +1 punkt, a za błędną -1punkt). 

Już teraz przygotowujemy się do kolejnych konkursów.

Dziękujemy za odwiedziny, uśmiechy i pełną radości atmosferę!

Podziękowania dla naszych niezastąpionych, zaangażowanych uczennic, które z uśmiechem prowadziły spotkanie!

Stolica Polski przywitała nas piękną pogodą i mnóstwem fascynujących atrakcji.

Pierwszym punktem programu było zwiedzanie Wilanowa. Wilanów to siedemnastowieczna, podwarszawska rezydencja króla Jana III Sobieskiego, zachwyca wszystkich odwiedzających przede wszystkim malowniczym otoczeniem. W położonym pośród pięknych ogrodów pałacu w 1805 roku otwarto pierwsze w Polsce ogólnodostępne muzeum sztuki. Dzisiejsze Muzeum Pałacu Króla Jana III w Wilanowie to jeden z najcenniejszych polskich zabytków, szczęśliwie zaoszczędzonych przez zniszczenia II wojny światowej. Uwagę turystów zwraca również kościół Św. Anny, Muzeum Plakatu (pierwsze muzeum plakatu na świecie) oraz położona nieopodal Świątynia Opatrzności. 

Nie zabrakło również chwili relaksu w Łazienkach Królewskich, gdzie spacerowaliśmy po pięknym parku i podziwialiśmy Pałac na Wyspie oraz Pomnik Fryderyka Chopina.

Kolejnym etapem było zwiedzanie Starego Miasta, gdzie uczniowie poznali historię Zamku Królewskiego (zwiedzanie Zamku Królewskiego w Warszawie z systemem Tour Guide), Kolumny Zygmunta oraz legendy związane z warszawską Syrenką. Przeszliśmy Krakowskie Przedmieście, obok pałacu Prezydenckiego, Grobu Nieznanego Żołnierza w czasie zmiany warty, Ogród Saski. 

Spacer po starówce pozwolił poczuć wyjątkowy klimat tego miejsca i zrozumieć, jak wielką wartość ma dziedzictwo kulturowe naszego kraju.

Drugi dzień wycieczki to wizyta na Stadionie Narodowym, jednym z najnowocześniejszych stadionów w Europie. Uczniowie zwiedzili m.in. szatnie piłkarzy, strefę VIP, loże dla komentatorów oraz tunel, którym zawodnicy wychodzą na murawę. Przewodnik opowiadał o organizacji wielkich wydarzeń sportowych i koncertów, a także o kulisach codziennego funkcjonowania obiektu. 

Ostatnim punktem wycieczki było Centrum Nauki Kopernik, miejsce, które zachwyciło zarówno miłośników nauki, jak i dobrej zabawy. Uczniowie mieli okazję samodzielnie przeprowadzać eksperymenty i odkrywać prawa rządzące światem przyrody.

Wyjazd do Warszawy był nie tylko okazją do zdobycia wiedzy, ale też do integracji i wspólnego przeżywania pięknych chwil. Wszyscy wróciliśmy zadowoleni, bogatsi o nowe doświadczenia i wspomnienia.

Jesteśmy z Was dumni!!!

Organizatorem konkursu była Szkoła Podstawowa im. Jana Ostroroga w Ostrogu. Dziękujemy za zaproszenie!

Ogromne gratulacje dla wszystkich uczestników, a w szczególności dla tych, którzy odnieśli sukcesy!

• 2. miejsce w kategorii klas 7-8 zajął Miłosz Anioł z klasy 7b;
• wyróżnienie w kategorii klas 1-3 zdobył Kacper Szóstak z klasy 1a;
• Juliana Romaniuk z klasy 3b dostała wyróżnienie Fundacji Literackiej im. Agnieszki Bartol.

Naszym recytatorom życzymy kolejnych sukcesów!

W konkursie wzięło udział 21 uczniów naszej szkoły. Cieszymy się z tak licznego udziału uczniów w konkursie oraz z ich sukcesów.

Kangur Matematyczny to konkurs matematyczny o zasięgu międzynarodowym i sam udział w takim konkursie jest już dużym wyróżnieniem. Zadania konkursowe to zadania o zróżnicowanym stopniu trudności, wymagające logicznego i niestandardowego myślenia.

W Konkursie przyznaje się następujące tytuły:

1. laureat,
2. wynik bardzo dobry,
3. wyróżnienie.

Uczniowie, którzy uzyskali najwyższe wyniki w szkole:

• kategoria Beniamin – klasa 5: BRONISŁAW RADZISZEWSKI-URBAN – wynik bardzo dobry;
• kategoria Maluch – klasa 3: ANTONI RADZISZEWSKI-URBAN – wyróżnienie;
• kategoria Kadet – klasa 7: JĘDRZEJ OLECH – wyróżnienie.

Wszystkim laureatom i uczestnikom konkursu serdecznie gratulujemy!

Wzięło w nim udział dziesięcioro dzieci. Jury w składzie: pani Alicja Raś, pani Lucyna Salska oraz pani Beata Tomczak podjęło decyzję:

• 1. miejsce i tytuł Mistrza Recytacji zdobyli ex aequo: Kacper Szóstak z klasy 1a oraz Yuliana Romaniuk z klasy 3b;
• 2. miejsce i tytuł Wicemistrzyni Recytacji zdobyła Marta Przewoźna z klasy 2a.

Wyróżnienia otrzymali:

• Wiktoria Koza, klasa 3b;
• Zuzanna Pacholak, klasa 3b;
• Antoni Radziszewski-Urban, klasa 3a;
• Nadia Hain, klasa 1a;
• Lena Fedosz, klasa 3b.

Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom !

Celem konkursu było:

• zachęcanie uczniów do poszerzania i pogłębienia swoich wiadomości dotyczących przyrody i geografii,
• doskonalenie umiejętności przyrodniczych i geograficznych, w tym korzystania z różnorodnych źródeł informacji,
• rozwijanie zainteresowania światem,
• stosowanie wiedzy i umiejętności przyrodniczych i geograficznych w praktyce,
• ukazanie użyteczności wiedzy przyrodniczej i geograficznej w życiu codziennym i działalności człowieka,
• promowanie osiągnięć uczniów.

W konkursie wzięło udział 35 uczniów.

Wyniki Konkursu Geograficzno-Przyrodniczego:

„MAPA BEZ TAJEMNIC”

W kategorii klas V:

• I miejsce – Aleksander Ludwiczak (klasa V a),
• II miejsce – Filip Fojud (klasa V a),
• III miejsce – Adrian Karski (klasa V a).

W kategorii klas VI:

• I miejsce ex aequo – Zuzanna Szablewska (klasa VI a) i Natasza Fot (klasa VI a),
• II miejsce – Wiktoria Bartol (klasa VI a),
• III miejsce – Irmina Kubiś (klasa VI a).

„CZŁOWIEK I ŚWIAT”

W kategorii klas VII:

• I miejsce ex aequo – Lena Wrembel (klasa VII a) i Amelia Jasnosik (klasa VII a),
• II miejsce – Damian Chudziak (klasa VII a),
• III miejsce – Martyna Chojan (klasa VII b).

W kategorii klas VIII:

• I miejsce – Dorian Mela (klasa VIII a),
• II miejsce – Jakub Łożyński (klasa VIII a),
• III miejsce – Blanka Mela (klasa VIII a).

Gratulacje!!!

Emilia Górniak

W tych dniach nie są wydawane obiady.
Autobus szkolny kursuje według stałego harmonogramu.

W poniedziałek grupa dziewczyn z klas VII-VIII uczestniczyła w wykładzie dotyczącym pracy kosmetologa, ścieżce kariery w tym zawodzie, tajnikach zakładania własnego biznesu i dbania o własną skórę. 
W piątek wybrane dziewczyny, które zainteresowane są edukacją w liceum przygotowującym do podjęcia studiów w dziedzinie kosmetologii, uczestniczyły również w warsztatach praktycznych. Po pokazie i omówieniu etapów oczyszczania wodorowego uczennice pod nadzorem pani Martyny miały okazję wykonywać zabieg w parach. Przygotowały również szczegółowy wywiad z panią kosmetolog. 

Dziękujemy pani Martynie Dembskiej za wizytę w szkole, za przekazanie z pasją swojej wiedzy i za możliwość zdobycia cennego doświadczenia.

Emilia Górniak

Beata Tomczak, Lucyna Salska, Izabela Świniarska

Nasi sztandarowi: Adam Szafran, Nikola Borowska i Dominika Kasprzak pod opieką pana Michała Trofimiuka uczestniczyli w mszy świętej w intencji Ojczyzny w kościele pw. Świętej Katarzyny. Przemaszerowali ulicami miasta i złożyli kwiaty pod pomnikiem „Ku czci i chwale poległym za wolność Ojczyzny”.

Serdeczne podziękowania dla uczennic naszej szkoły: Dominiki, Marianny, Julii, Olgi oraz Martyny, które z wielkim zaangażowaniem i uśmiechem na twarzy pomogły przedszkolakom odkrywać radość czytania.

Maria Sobek

Piękna przyroda, słoneczna pogoda, energiczni animatorzy – wszystko zachęcało do dobrej zabawy na torze przeszkód, podczas jajecznej bitwy, wiosennego quizu, wyścigu z jajkiem, poszukiwania kamyków i par zajęcy. Organizatorzy przygotowali również warsztaty, podczas których dzieci wykonały drewniane zające. Wyjątkowym doświadczeniem dla drugoklasistów było przejście boso po ścieżce sensorycznej. Dzięki bystrości i zaangażowaniu wszystkich uczestników odnaleźliśmy baranka Franka, uratowaliśmy Wiosnę i Święta. W nagrodę wielkanocny zajączek zostawił dla nas na polu słodkości. 

To był bardzo udany dzień. 

Takie chwile łączą pokolenia, budują wspólnotę i tworzą wspomnienia, które na długo pozostają w sercach.

• pierwsze miejsce: Rafał Kudliński, klasa VIII c,
• drugie miejsce: Mikołaj Napierała, klasa VIII c,
• trzecie miejsce: Dominik Lehmann, klasa VII c.

Wielkie gratulacje dla zwycięzców oraz pozostałych zawodników – rywalizacja była niezwykle intensywna, jednak pełna radości i dobrej energii.
Do następnego turnieju!

Gości zgromadzonych w sali teatralnej piosenką „Mammaje” powitał chór prowadzony przez panią Hannę Janicką oraz zespół „Akord” pod kierunkiem pani Larysy Mudrickiej. Następnie gości powitała pani dyrektor Alicja Raś, wręczając też nagrody dla zwycięzców w konkursie na projekt plakatu promującego przegląd: Zofii Nowaczkiewicz (która zajęła pierwsze miejsce) i Stanisławowi Nowaczkiewiczowi (który zdobył wyróżnienie). 

Pierwszy spektakl poprzedziła piosenka pt. „Czerwona ruta” w wykonaniu zespołu „Akord”. Następnie na scenie zobaczyliśmy grupę „Teatrałki” ze Szkoły Podstawowej im. Powstańców Wielkopolskich w Obrzycku i ich przedstawienie pt. „Balladyna”. Opiekunką grupy jest pani Magdalena Koput.

Czekając na kolejny spektakl, zobaczyliśmy układ taneczny w wykonaniu Aleksandry Łożyńskiej. Ze Szkoły Podstawowej im. Agnieszki Bartol w Chojnie przyjechała do nas grupa teatralna „Bartolki”. Opiekunką grupy jest pani Sylwia Trofimiuk. Tytuł przedstawienia, które dla nas przygotowali, brzmiał: „Na wuefie w dzień piątkowy”.

Piosenkę „Stare fotografie” zaśpiewała grupa „Akord”, po czym na scenie zawitała grupa „Złote Maski” ze Szkoły Podstawowej im. Jana Ostroroga w Ostrorogu, której opiekunką jest pani Joanna Olech-Biniek. Zaprezentowali nam przedstawienie pt. „Dziewczynka z zapałkami”.

Oczekiwanie na kolejny występ umiliła nam piosenka „Dziub Dziub” przygotowana przez klasę IV a oraz panią Izabelę Świniarską. Następnie powitaliśmy na scenie grupę „Fidlerki” ze Szkoły Podstawowej im. Arkadego Fidlera w Nowej Wsi, która zaprezentowała spektakl pt. „Dziób w dziób”. Opiekunkami tej grupy są panie: Magdalena Świniarska i Magdalena Słabig.

Szkolny chór zaśpiewał piosenkę pt. „Uśmiech zmienia świat”, a następnie zobaczyliśmy grupę teatralną „Herberciaki” ze Szkoły Podstawowej nr 3 im. Zbigniewa Herberta we Wronkach. Pod kierunkiem opiekunki grupy – pani Katarzyny Szablewskiej – powstał musical pt. „Akademia pana Kleksa”.

Kolejny spektakl poprzedził występ zespołu „Akord” – zespół zaśpiewał piosenkę pt. „Jedna kalina”. Ze Szkoły Podstawowej nr 1 im. Janusza Korczaka we Wronkach przybyła do nas grupa „Szpeniolki”, która zaprezentowała spektakl pt. „Za kurtyną baśni”. Opiekunkami tej grupy są panie: Kinga Łusiewicz oraz Mirosława Spychała-Fiksa.

Wysłuchaliśmy piosenki chóru pt. „Różowe okulary”, po czym powitaliśmy na deskach sceny grupę teatralną „Buffo – Bis” ze Szkoły Podstawowej im. Wincentego Witosa w Biezdrowie. Grupa pod kierunkiem pani Mai Krzewińskiej przygotowała przedstawienie pt. „Latarnik”.

Ponownie na scenie zobaczyliśmy uczniów klasy IV a, którzy zatańczyli do piosenki „Supermoce”. Ostatnią grupą, która zaprezentowała się podczas przeglądu, był zespół „Antrakt” z naszej szkoły – grupa prowadzona przez panią Elizę Paszyk przygotował spektakl pt. „Powtórka przed egzaminem”.

Na zakończenie przeglądu usłyszeliśmy piosenkę pt. „Dziękuję” w wykonaniu szkolnego chóru pod kierunkiem pani Hanny Janickiej. 

Przegląd dobiegł końca. Pani dyrektor oraz pani burmistrz Karolina Bloch wręczyły upominki, dziękując uczestnikom oraz wszystkim osobom, które przygotowały tę imprezę. W sali gimnastycznej na wszystkich członków grup i opiekunów czekał poczęstunek.

Spacerując z nami po starej części Torunia, pani przewodnik opowiadała legendy związane z miastem oraz ciekawostki dotyczące Krzywej Wieży, Ratusza, domu i pomnika Kopernika, a także figurek różnych postaci zwierząt, jak osioł, kot, pies Filuś i wiele innych. To nie koniec atrakcji, ponieważ w Starotoruńskiej Piernikarni pod okiem cukierników dzieci robiły samodzielnie pierniki, nadając im wybrane kształty. W słynnym Planetarium uczestniczyliśmy w wirtualnym pokazie Układu Słonecznego, czyli różnych gwiazdozbiorów oraz planet. Nie zabrakło też zakupów ciekawych pamiątek oraz jedzenia toruńskich pierników. 

Wróciliśmy pełni wrażeń i dobrego humoru.

Spektakle promowały zdrowy styl życia, wprowadzając elementy profilaktyki uzależnień (fonoholizmu oraz uzależnień od alkoholu, nikotyny, narkotyków).

Aktorzy mieli świetny kontakt z publicznością, włączali uczniów do przedstawienia oraz do wspólnego tańca.

Uczniowie obejrzeli spektakl bezpłatnie dzięki Gminnej Komisji Rozwiązywania Problemów Alkoholowych, za co serdecznie dziękujemy.

W pierwszym dniu rekolekcji uczniowie w poszczególnych grupach udali się do kościoła. Był to czas przeznaczony na wspólną modlitwę, śpiew, drogę krzyżową oraz słowo wygłoszone przez księdza rekolekcjonistę – księdza Krzysztofa. Druga część rekolekcji odbyła się w szkole. Uczniowie pracowali w salach lekcyjnych, gdzie pod okiem wychowawców i nauczycieli wykonywali prace plastyczne związane z tematyką rekolekcji.

Drugiego dnia spotykaliśmy się we wronieckim kinie. Uczniowie uczestniczyli w spotkaniach w dwóch grupach – klasy I-V oraz klasy VI-VIII. Spotkania te rozpoczęły się od powitania dzieci i młodzieży oraz wspólnej modlitwy. Następnie prelekcję do filmu pt.: „Dzikie serce” (dla uczniów klas VI-VIII) oraz prelekcję do filmu pt.: „ Dzielna banda i tajemnice zaginionego wujka” (dla uczniów klas I-V) przygotował pan Łukasz Nieradko z Kino-Szkoły. Uczniowie z dużym zaangażowaniem wzięli udział w spotkaniach, których myślą przewodnią były: wspólnota i empatia oraz życie bez barier, integracja osób z niepełnosprawnościami. Słowa były przeplatane prezentacją multimedialną. Następnie uczniowie z dużym entuzjazmem przystąpili do oglądania filmów.

Trzeci dzień rekolekcji to dzień rachunku sumienia, sakramentu pokuty i sakramentu Eucharystii. Uczniowie wzięli udział w krótkim przygotowaniu do spowiedzi, przez rachunek sumienia. Licznie przystąpili do sakramentu pokuty. Następnie wzięli udział w uroczystej Mszy św., której przewodniczył ksiądz Krzysztof. Po zakończonej Mszy św. uczniowie podziękowali za czas rekolekcji, wręczając laurki i mały upominek. 

Rekolekcje zakończyły się błogosławieństwem, prezentacją prac plastycznych oraz wręczeniem dyplomów poszczególnym klasom za aktywny w nich udział.

          Czas rekolekcji jest czasem bardzo ważnym i potrzebnym. Wielu z nas potrzebowało tego, aby zatrzymać się choć na chwilę i zastanowić nad swoim życiem, a w sercu przemyśleć swoje sprawy, problemy i postępowanie. 
Rekolekcje dostarczyły nam wielu ważnych i ciekawych myśli, do których będziemy nieraz wracać w naszych domach, szkole i pracy.

Dziękuję bardzo wszystkim za współpracę. 
Hanna Janicka

Gratulujemy i życzymy wielu wspaniałych przygód w świecie książek!

Konkurs odbędzie się 7 kwietnia 2025 r. o godzinie 13.00 w bibliotece szkolnej.

Uczniowie zgłaszają chęć uczestnictwa u nauczycieli polonistów do 21 marca 2025 r.

Cele ogólne:

• uczniowie zapoznają się z polskimi przysłowiami oraz ich znaczeniem,
• uczniowie doskonalą umiejętność wyszukiwania informacji w różnych źródłach.

Cele operacyjne:

• uczeń zna treść i znaczenie konkretnych przysłów,
• uczeń potrafi operować przyswojonymi przysłowiami – jest w stanie wykorzystywać ich przenośne znaczenie,
• uczeń radzi sobie z udzielaniem pisemnych odpowiedzi na różnorodne polecenia konkursowe.

Metoda:

• konkurs.

Forma:

• pisemna.

ZAPRASZAM
Organizator: Karina Majdańska

W zmaganiach konkursowych brało udział łącznie 11 uczniów z klas: I a i II a. Wszyscy uczestnicy prezentowali bardzo wysoki poziom wiedzy i umiejętności związanych z logicznym myśleniem, rozwiązując 22 zadania. 

Oto wyniki ostatniego etapu konkursu: 

• I miejsce i tytuł „Arcymistrza Logicznego Myślenia” otrzymuje: Marta Przewoźna – klasa II a,
• II miejsce i tytuł „Mistrza Logicznego Myślenia” otrzymuje: Kacper Kęsy – klasa II a,
• III miejsce i tytuł „Wicemistrza Logicznego Myślenia” otrzymuje: Alicja Machaj – klasa II a.

Gratuluję!
Serdecznie dziękuję dzieciom oraz ich rodzicom za zaangażowanie i udział w konkursie. Zapraszamy za rok!
Izabela Świniarska

W poniedziałek, 3 marca członkowie koła teatralnego wraz z zaprzyjaźnionymi uczniami klasy 7a – pod opieką pań Alicji Raś i Elizy Paszyk oraz pana Michała Trofimiuka – udali się pociągiem do Poznania, by odwiedzić Teatr Nowy. Tam – oprowadzani przez pana Marka Grześkowiaka – poznali w skrócie historię Teatru Nowego im. Izabelli Cywińskiej oraz nazwiska osób związanych z teatrem i niezwykle dla niego ważnych. Uczniowie odwiedzili też trzy sceny teatralne, na których to właśnie dzieje się co wieczór magia, oraz zaplecze techniczne, garderoby (gdzie mieli niezwykłe szczęście spotkać się i porozmawiać z aktorami!), a także poznać pracę wielu osób, których na scenie nie widać, a bez których spektakle by się nie odbyły.

Następnie uczniowie uczestniczyli w pokazie charakteryzacji prowadzonym przez panią Alinę Magnus-Burkiciak, charakteryzatorkę i kostiumografkę wyczarowującą na co dzień cuda w Teatrze Nowym, ale pracującą także na planach filmowych. Z wielką pasją i w przezabawny sposób charakteryzatorka pokazała młodym aktorom, jak postarzyć lub odmłodzić bohatera o 50 lat, jak przedłużyć włosy lub się ich całkiem pozbyć oraz – na zakończenie – jak wyczarować krew, rany i siniaki. Tak „udekorowani” uczniowie mogli przemaszerować ulicami Poznania w drodze powrotnej ????

Słoneczny poniedziałek okazał się też poniedziałkiem pełnym wrażeń i niezapomnianych artystycznych doświadczeń!

Wzięło w nim udział szesnaścioro dzieci z klas: II a, III a i III b. Zadaniem uczestników było odczytanie na głos wybranego przez siebie fragmentu prozy. Prezentacja miała trwać 2-3 minuty. Ocenie podlegały: płynność i tempo czytania, dykcja, modulacja głosu i jego natężenie, a także kontakt ze słuchaczami. Wszyscy uczestnicy byli bardzo dobrze przygotowani. Prezentowane fragmenty tekstów były ciekawe i zachęcały do poznania całości.

Komisja konkursowa w składzie: pani bibliotekarka – Karina Majdańska oraz nauczycielki edukacji wczesnoszkolnej – panie Lucyna Salska i Beata Tomczak, postanowiła przyznać trzem osobom tytuł mistrza, a kolejnych pięć wyróżnić.

Mistrzyniami czytania w roku szkolnym 2024/2025 zostały:

• Antonina Roszak z klasy II a – „Jesteś wyjątkowa”, Mojo Graffi i Katarzyna Bielińska,
• Joanna Janicka z klasy III a – „Kury z grubej rury”, Justyna Bednarek,
• Wiktoria Koza z klasy III b – „Bon czy ton – savoir-vivre dla dzieci”, Grzegorz Kasdepke.

Wyróżnienia otrzymali:
Marta Przewoźna, Marta Radziszewska, Maja Majchrzak, Aleksander Suchecki z klasy II a oraz Zuzanna Pacholik z klasy III b.

Wszyscy uczestnicy otrzymali pamiątkowe dyplomy i słodycze.
Laureaci i wyróżnieni odbiorą nagrody podczas apelu podsumowującego II półrocze.

Serdecznie gratulujemy i zapraszamy do udziału w konkursie w przyszłym roku szkolnym.

Organizatorki konkursu: Lucyna Salska i Beata Tomczak

Klasa Ia i IIIa 28 lutego wybrała się do Poznania. Uczniowie najpierw obejrzeli musical zatytułowany "Doktor Dolittle i zwierzęta." Później udali się do Jump Areny, by wspólnie bawić się i ćwiczyć. Wyjazd był udany, zwłaszcza jego druga część zyskała wielu zwolenników.

W grupach wykonali pracę plastyczną, która posłużyła za ściankę zdjęciową.

Teraz pozostały tylko marzenia. Może komuś z nas uda się odwiedzić tę lodową krainę.

Lucyna Salska

Szkolny Konkurs Logicznego Myślenia „Łamigłówki Mądrej Główki”

II.  Cele konkursu:

1.  Celem organizowanego konkursu logicznego myślenia jest wyłonienie tych uczniów, którzy:

• dostrzegają i umiejętnie stosują zasady i prawidłowości matematyczne,
• wykazują się umiejętnością logicznego myślenia, przewidywania, dostrzegania związków pomiędzy poszczególnymi etapami rozumowania oraz wyobraźnią przy rozwiązywaniu problemów.

2.  Jego przeprowadzeniu powinno towarzyszyć:

• zachęcanie uczniów do ćwiczenia i poszukiwania rozwiązań problemów logicznych, matematycznych czy technicznych,
• uwrażliwienie dzieci na problematykę zadaniową,
• dostarczenie radosnych przeżyć i zadowolenia z osiągniętego sukcesu,
• zachęcenie uczniów do poznawania zasad zdrowej rywalizacji.

III.  Zasady uczestnictwa:

1.  Konkurs jest przeznaczony dla uczniów klas I i II szkoły podstawowej.

2.  W konkursie biorą udział chętni uczniowie, którzy posiadają uzdolnienia matematyczne w zakresie logicznego myślenia.

IV.  Przebieg /etapy/ konkursu:

Etap I  /Trening/

Karty treningowe rozdaje uczestnikom wychowawca, po ich otrzymaniu od organizatora konkursu.

• 26.02.2025 r. (środa) – uczniowie otrzymują do domu „Kartę treningową nr 1” – wraz z rodzicami rozwiązują poszczególne zadania i z rodzicami lub sami sprawdzają prawidłowość odpowiedzi – arkusz prawidłowych odpowiedzi będzie umieszczony 3.03.2025 r. na facebookowej stronie szkoły i na tablicy ogłoszeń na parterze szkoły,
• 4.03.2025 r. (wtorek) – uczniowie otrzymują do domu „Kartę treningową nr 2” – wraz z rodzicami rozwiązują poszczególne zadania i z rodzicami lub sami sprawdzają prawidłowość odpowiedzi – arkusz prawidłowych odpowiedzi będzie umieszczony 7.03.2025 r. na facebookowej stronie szkoły i na tablicy ogłoszeń na parterze szkoły.

Etap II  /Potyczki indywidualne/

• Finał konkursu odbędzie się 10.03.2025 roku w sali nr 13 o godz. 10.45.
• W czasie konkursu nauczyciel prowadzący go czyta wszystkim uczestnikom treść poszczególnych zadań. Natomiast każdy uczestnik indywidualnie zaznacza prawidłowe odpowiedzi na swojej karcie konkursowej. Test zawiera zadania podobnego typu, jakie znajdowały się w kartach treningowych.
• Czas rozwiązywania zadań wynosi około 45 minut.

Ten etap wyłoni:

• „Arcymistrza Logicznego Myślenia”,
• „Mistrza Logicznego Myślenia”,
• „Wicemistrza Logicznego Myślenia”.

Etap III  /Rozstrzygnięcie/

• Rozstrzygnięcie konkursu nastąpi 13.03.2025 roku.
• Wyniki konkursu zostaną ogłoszone na stronie internetowej szkoły, facebooku oraz na gazetce szkolnej znajdującej się przy sali nr 3 (świetlicy).

V.  Nagrody dla laureatów:

Zwycięzcy zostaną nagrodzeni w czasie uroczystego apelu na zakończenie roku szkolnego 2024/2025.

Organizator konkursu:
Izabela Świniarska

W tym tygodniu dziewczyny z koła kulinarnego wyczarowały naleśniki z konfiturami.

Mam nadzieję, że zastosowana metoda przyniesie dobre rezultaty w tradycyjnym dyktandzie i omawiane słownictwo będzie dobrze zapamiętane.

Lucyna Salska

Komisja konkursowa oceniła zgłoszone prace (każdy uczestnik mógł zgłosić dwa projekty plakatu), biorąc pod uwagę zgodność z hasłem konkursu, estetykę wykonania, oryginalność, dobrą identyfikacje plakatu z przeglądem, czytelność i funkcjonalność, a następnie wyłoniła zwycięzców.

Zwyciężczynią konkursu została Zofia Nowaczkiewicz, uczennica klasy VII a. Wyróżnienie otrzymał Stanisław Nowaczkiewicz z klasy IV a.

Ogromne gratulacje!!!

Autorzy nagrodzonych prac otrzymają nagrody z rąk Dyrektora Szkoły w czasie przeglądu teatralnego.

Wszystkie oceniane prace można podziwiać w galerii poniżej.

I.  Postanowienia ogólne

1.  Cele konkursu:

• propagowanie znaczenia nauk matematyczno-przyrodniczych wśród uczniów klas VI-VIII,
• upowszechnianie wiedzy na temat wkładu polskiej nauki w naukę światową,
• popularyzowanie i pogłębianie wiedzy na temat wybitnych polskich wynalazców i naukowców w dziedzinie nauk matematyczno-przyrodniczych oraz ich osiągnięć,
• inspirowanie do zdobywania wiedzy poprzez poszukiwania odpowiednich informacji na podany temat,
• rozwijanie kreatywności i wrażliwości artystycznej uczniów oraz umiejętności autoprezentacji,
• rozbudzanie zainteresowania światem nauki,
• rozwijanie u uczniów zdolności plastycznych, kreatywnego myślenia i wrażliwości estetycznej.

2.  Konkurs adresowany jest do uczniów klas VI-VIII.

3.  Ramy czasowe konkursu:

• w dniach od 16 stycznia do 17 lutego 2025 roku, do godziny 13.00 – przekazywanie projektów plakatów panu Wojciechowi Szałańskiemu lub pani Izabeli Świniarskiej,
• 14 lutego 2025 roku – ocena przekazanych projektów i ogłoszenie wyników na stronie internetowej szkoły.

II.  Wymagania dotyczące prac konkursowych

1.  Projekt plakatu promującego wkład polskiej nauki w naukę światową musi spełniać następujące warunki:

a) musi mieć orientację pionową i zawierać następujące informacje (dowolnie rozplanowane):

• podobiznę słynnego polskiego naukowca lub wynalazcy w dziedzinie nauk matematyczno-przyrodniczych,
• zwięzłą notkę biograficzną na temat jego życia i osiągnięć,

b) jego format to format A2,

c) być wykonany za pomocą dowolnej techniki plastycznej (malarstwo, wyklejanka, rysunek, collage, w formie lapbooka),

d) stanowić oryginalny przekaz wiedzy innym.

2.  Każdy uczestnik konkursu może złożyć maksymalnie 1 projekt plakatu.

3.  Pracę konkursową należy oznaczyć na jej rewersie (odwrocie) imieniem, nazwiskiem ucznia oraz klasą, do której uczęszcza.

III.  Ocena prac konkursowych i rozstrzygnięcie konkursu

1.  Nad przebiegiem konkursu będzie czuwać Komisja Konkursowa w składzie: pan Wojciech Szałański, pani Ewa Spychała, pani Emilia Górniak, pani Izabela Świniarska i pani Ewa Napierała.

2.  Komisja Konkursowa dokonuje oceny prac i wskazuje zwycięzcę konkursu.

3.  Prace oceniane będą zgodnie z następującymi kryteriami:

• zgodność z hasłem konkursu,
• estetyka wykonania,
• oryginalność,
• czytelność i funkcjonalność.

4.  Decyzje Komisji Konkursowej są niepodważalne, ostateczne i nie przysługuje od nich odwołanie.

5.  Uczestnik konkursu, którego projekt plakatu zostanie uznany przez Komisję Konkursową za najlepszy spośród wszystkich ocenianych prac, zostanie powiadomiony o swoim zwycięstwie poprzez dziennik elektroniczny.

IV.  Nagroda

1.  Zwycięzca konkursu otrzyma nagrodę rzeczową z rąk Dyrektora Szkoły w czasie najbliższego apelu szkolnego.

V.  Prawa autorskie

1.  Uczestnik konkursu oświadcza, iż jest autorem nadesłanej przez siebie pracy konkursowej oraz jego praca konkursowa nie narusza praw osób trzecich ani obowiązujących przepisów prawa.

2.  Uczestnik ponosi pełną odpowiedzialność w przypadku, gdy osoba trzecia będzie sobie rościć prawa do nadesłanej przez Uczestnika Pracy Konkursowej.

3.  Zwycięzca konkursu z chwilą wręczenia nagrody przeniesie na organizatora konkursu wszelkie majątkowe prawa autorskie do projektu stanowiącego najlepszą pracę konkursową.

4.  Wszelkie prawa autorskie pozostałych prac pozostaną własnością autorów, a organizator konkursu nie będzie rościł sobie do nich żadnych praw.

5.  Organizator konkursu zastrzega sobie prawo do modyfikacji projektu w celu jego skutecznego wykorzystania.

VI.  Postanowienia końcowe

1.  Niniejszy regulamin jest jedynym i wyłącznym dokumentem określającym zasady i warunki prowadzenia konkursu.

2.  Organizator zastrzega sobie prawo zmian postanowień niniejszego regulaminu w każdym czasie bez podania przyczyny.

3.  Każdy uczestnik ma prawo zwrócić się do Organizatora konkursu o wyjaśnienie treści niniejszego regulaminu.

4.  Do udzielenia wyjaśnień upoważnieni są: pan Wojciech Szałański i pani Izabela Świniarska.

5.  Organizator nie zwraca uczestnikom prac konkursowych biorących udział w konkursie.

I.  Postanowienia ogólne:

1.  Celem konkursu jest:

• wyłonienie stojącego na wysokim poziomie artystycznym projektu plakatu, który będzie towarzyszył VII Międzyszkolnemu Przeglądowi Teatralnemu „Wronieckie Kalosze” i stanie się jego graficzną wizytówką,
• wykorzystanie wyłonionego w konkursie projektu plakatu do identyfikacji i promocji wyżej wymienionego przeglądu teatralnego w gminie Wronki i sąsiednich gminach,
• rozwijanie u uczniów zdolności plastycznych, kreatywnego myślenia i wrażliwości estetycznej.

2.  Konkurs adresowany jest do uczniów klas IV-VIII.

3.  Ramy czasowe konkursu:

• w dniach od 17 stycznia do 11 lutego 2025 roku, do godziny 10.00 – przekazywanie projektów plakatów pani Jolancie Gębarze lub pani Izabeli Świniarskiej,
• 14 lutego 2025 roku – ocena przekazanych projektów i ogłoszenie wyników na stronie internetowej szkoły.

II.  Wymagania dotyczące prac konkursowych:

1.  Projekt plakatu promującego przegląd teatralny musi spełniać następujące warunki:

• musi mieć orientację pionową i zawierać następujący tekst (dowolnie rozplanowany):
  VII Międzyszkolny Przegląd Teatralny „Wronieckie Kalosze”; data: 10 kwietnia 2025 roku; organizator: Szkoła Podstawowa nr 2 im. Kornela Makuszyńskiego we Wronkach,
• jego format to format A3,
• może być wykonany za pomocą dowolnej techniki plastycznej (malarstwo, wyklejanka, rysunek, collage),
• powinien budzić dobre skojarzenia z teatrem lub współczesną literaturą dziecięcą i młodzieżową oraz sztuką (muzyką, tańcem),
• musi nawiązywać do charakteru przeglądu i jego nazwy,
• musi być oryginalny.

2.  Każdy uczestnik konkursu może złożyć maksymalnie 2 projekty plakatu.

3.  Pracę konkursową należy oznaczyć na jej rewersie (na odwrocie) imieniem, nazwiskiem ucznia oraz klasą, do której uczęszcza.

III.  Ocena prac konkursowych i rozstrzygnięcie konkursu:

1.  Nad przebiegiem konkursu będzie czuwać Komisja Konkursowa w składzie: pani Jolanta Gębara, pani Eliza Paszyk, pani Izabela Świniarska, pani Daria Spychała i pani Ewa Napierała.

2.  Komisja Konkursowa dokonuje oceny prac i wskazuje zwycięzcę konkursu.

3.  Prace oceniane będą zgodnie z  następującymi kryteriami:

• zgodność z hasłem konkursu,
• estetyka wykonania,
• oryginalność,
• dobra identyfikacja plakatu z przeglądem,
• czytelność i funkcjonalność.

4.  Decyzje Komisji Konkursowej są niepodważalne, ostateczne i nie przysługuje od nich odwołanie.

5.  Uczestnik konkursu, którego projekt plakatu zostanie uznany przez Komisję Konkursową za najlepszy spośród wszystkich ocenianych prac, zostanie powiadomiony o swoim zwycięstwie poprzez dziennik elektroniczny.

IV.  Nagroda:

1.  Zwycięzca konkursu otrzyma nagrodę rzeczową z rąk Dyrektora Szkoły w czasie przeglądu teatralnego, który odbędzie się 10 kwietnia 2025 r.

V.  Prawa autorskie:

1.  Uczestnik konkursu oświadcza, iż jest autorem nadesłanej przez siebie pracy konkursowej oraz jego praca konkursowa nie narusza praw osób trzecich ani obowiązujących przepisów prawa.

2.  Uczestnik ponosi pełną odpowiedzialność w przypadku, gdy osoba trzecia będzie sobie rościć prawa do nadesłanej przez Uczestnika Pracy Konkursowej.

3.  Zwycięzca konkursu z chwilą rozstrzygnięcia konkursu przeniesie na Organizatora konkursu wszelkie majątkowe prawa autorskie do projektu stanowiącego najlepszą pracę konkursową.

4.  Wszelkie prawa autorskie pozostałych prac pozostaną własnością autorów, a  Organizator konkursu nie będzie rościł sobie do nich żadnych praw.

5.  Organizator konkursu zastrzega sobie prawo do modyfikacji projektu w celu jego skutecznego wykorzystania.

VI.  Postanowienia końcowe:

1.  Niniejszy regulamin jest jedynym i wyłącznym dokumentem określającym zasady i warunki prowadzenia konkursu.

2.  Organizator zastrzega sobie prawo zmian postanowień niniejszego regulaminu w każdym czasie bez podania przyczyny.

3.  Każdy uczestnik ma prawo zwrócić się do Organizatora konkursu o wyjaśnienie treści niniejszego regulaminu.

4.  Do udzielenia wyjaśnień upoważnione są: pani Jolanta Gębara i pani Izabela Świniarska.

5.  Organizator nie zwraca Uczestnikom prac konkursowych biorących udział w konkursie.

Oto wyniki:

• I miejsce – Elżbieta Olech (uczennica klasy VI b),
• II miejsce – Volodymyr Ratushynskyi (uczeń klasy VI a),
• III miejsce ex aequo: Lena Bełtowska (z klasy IV a) i Stanisław Nowaczkiewicz (z klasy IV a),
• wyróżnienia: Brayan Woźniak (z klasy I a) oraz Michał Kaźmierczak (z klasy VII b).

Gratulujemy!!!

Tę niespodziankę dla całej społeczności szkolnej przygotowały klasy: III b (z wychowawczynią, panią Lucyną Salską), IV a (z wychowawczynią, panią Izabelą Świniarską), Miłosz, Olga i Sandra – uczniowie klas siódmych oraz pani Hanna Janicka (odpowiedzialna za oprawę muzyczną) i prowadzony przez nią chór szkolny.

Ogromne brawa dla młodych aktorów za wspaniały spektakl!

Zachęcamy do odwiedzenia w sobotę, 7 grudnia naszego stoiska – domku nr 5 (od godz. 15.00 do zakończenia), gdzie będzie można kupić wyroby świąteczne i dekoracje przygotowane przez całą społeczność Kornelówki. Smacznego!!!

Gorąco zachęcamy też do obejrzenia występu naszych najmłodszych!
Uczniowie z klas 1-3 wystąpią na scenie o godz. 17.55.
Wesprzyjcie ich gorącymi brawami!

Liczymy na Waszą obecność ????

Oto wyniki konkursu:

a) w kategorii klasy piątej:

• I miejsce – Filip Fojud (klasa V a),
• II miejsce – Adrian Karski (klasa V a),
• III miejsce – Olga Przybyszewska (klasa V a).

b) w kategorii klas szóstych:

• I miejsce – Elżbieta Olech (klasa VI b),
• II miejsce – Joanna Małecka (klasa VI a) i Emilia Rzepczyńska (klasa VI a),
• III miejsce – Natasza Fot (klasa VI a) i Daria Siedykh (klasa VI b).

Wszystkim uczestnikom dziękujemy i gratulujemy.

Organizatorki: Lucyna Kurasz i Martyna Bilska

Oto oni:

Klasa III a:

• Antoni Radziszewski-Urban,
• Vlada Bytiuk,
• Nazar Kolomoitsev,
• Julia Znojek,
• Maja Mleczak,
• Joanna Janicka

Klasa III b:

• Zuzanna Pacholak,
• Ernest Rydjan,
• Juliana Romaniuk,
• Wiktoria Koza,
• Filip Lancman,
• Paweł Nawrot

Bardzo dziękuję wszystkim uczniom za udział   konkursie, a laureatom I etapu serdecznie gratuluję i życzę dalszych sukcesów.

Organizator: Agnieszka Gołąbek

• Szkoła Podstawowa nr 2 im. K. Makuszyńskiego we Wronkach

II. ADRESACI KONKURSU

• Uczniowie klas I-VIII

III. CELE KONKURSU

• rozwijanie wyobraźni oraz pobudzenie aktywności twórczej dzieci,
• kultywowanie tradycji Świąt Bożego Narodzenia,
• rozbudzenie zainteresowania pięknym zwyczajem obdarowywania się kartkami świątecznymi

IV. KRYTERIA OCENY PRAC

• zgodność z tematem,
• estetyka,
• samodzielność,
• pomysłowość

V. WYMAGANIA DOTYCZĄCE PRACY

• zadaniem dzieci jest wykonanie pracy plastycznej,
• technika: rysunek, wycinanka lub praca malarska,
• format: A5, A6

VI. INFORMACJE ORGANIZACYJNE

• prace można zostawiać w sali nr 13 oraz świetlicy szkoły,
• w środku kartki prosimy umieścić metryczkę (ale jej nie przyklejać), zawierającą następujące dane: imię i nazwisko autora pracy, wiek, klasa,
• zgłoszone do konkursu prace zostaną przekazane przez organizatora wraz z życzeniami do różnych instytucji, szkół, nauczycieli emerytów,
• oceny prac dokona Komisja Konkursowa powołana przez organizatora

VII. TERMINARZ KONKURSU I SPOSÓB OGŁOSZENIA WYNIKÓW

• termin dostarczenia prac – do 16 grudnia 2024 r.,
• rozwiązanie konkursu nastąpi 17 grudnia 2024 r.,
• wyniki konkursu oraz zdjęcia prac zostaną zamieszczone na stronie internetowej szkoły

VIII. NAGRODY

• laureaci otrzymają nagrody, które organizator wręczy na najbliższym apelu,
• wszyscy uczestnicy otrzymają dyplomy za udział w konkursie

IX. POSTANOWIENIA OGÓLNE

• wyniki konkursu zatwierdzone przez Komisję Konkursową są ostateczne,
• prace nadesłane na konkurs przechodzą na własność organizatora

Dodatkowo uczennice miały okazję wziąć udział w warsztatach tworzenia plakatu, podczas których mogły spróbować swoich sił w tej artystycznej dziedzinie. To była świetna okazja do odkrywania sztuki plakatu i poszerzania horyzontów artystycznych! 

Serdecznie dziękujemy Pani Darii Wajdeman-Waszyńskiej z Muzeum Ziemi Wronieckiej za fascynującą lekcję sztuki oraz za stworzenie atmosfery jak na prawdziwym wernisażu – na uczestników czekał nawet poczęstunek

Maria Sobek

• I miejsce – Ania Błajet (klasa IV a),
• II miejsce – Alan Zmyśliński (klasa VII b),
• III miejsce – Natasza Fot (klasa VI a),
• wyróżnienia: Michał Srech (klasa VII a) i Karol Hejdasz (klasa VII a).

Naszą szkołę reprezentowały uczennice klasy III b. Dziewczynki śpiewały i zatańczyły do utworu Viki Gabor oraz Kayah pt. „Ramię w ramię”.

Lucyna Salska

Zespół wokalny złożony z uczennic uczęszczających na zajęcia koła muzycznego (prowadzonego przez panią Zuzannę Paprzycką-Powel) zajął I miejsce w swojej kategorii wiekowej podczas XIII Regionalnego Dziecięcego Przeglądu Pieśni Ludowej „Kukułeczka” w Tulcach. Konkurencja była ogromna!

GRATULACJE!!!

Tematem spotkania była odpowiedzialność małoletnich wobec przemocy w sieci, niewypełniania obowiązku szkolnego i demoralizacji. Pani podzieliła się swoim doświadczeniem zawodowym, poruszała aktualne problemy, z jakimi mierzą się nasze dzieci. Pokazała, w jaki sposób dbać o siebie i o innych, gdy doświadczamy przemocy.

Bardzo dziękujemy za to spotkanie.

W czwartek, 21 listopada kto mógł, podkreślił wyjątkowość tego dnia strojem – żółtymi elementami garderoby. Samorząd uczniowski roznosił kartki z serdecznymi pozdrowieniami, które wcześniej wszyscy mogli wrzucić do skrzynki na pierwszym piętrze.

potrafią prawidłowo wykonać obliczenia liczbowe,
dostrzegają i umiejętnie stosują zasady i prawidłowości matematyczne,
wykazują się umiejętnością logicznego myślenia oraz wyobraźnią przy rozwiązywaniu problemów matematycznych.
2.  Organizacja konkursu – etapy

Konkurs składa się z dwóch etapów:

I etap klasowy przeprowadza organizator w danej klasie w dniu ustalonym wspólnie z wychowawcą klasy, w ostatnim tygodniu listopada 2024 r.,
II etap szkolny odbędzie się w ostatnim tygodniu maja 2025 r. Ten etap będzie jednocześnie etapem finałowym.
3.  Zasady ogólne konkursu:

a)  Organizator przeprowadza test matematyczny wśród wszystkich uczniów, którzy są adresatami konkursu.

b)  Do drugiego etapu przechodzi 5 uczniów z klasy, którzy w teście zdobyli największą liczbę punktów.

c)  Laureaci rozwiązują test matematyczny. Drugi etap wyłoni zdobywców I, II, III miejsca. W tym etapie zostaną przyznane tytuły:

Mistrz matematyki za I miejsce,
I Wicemistrz matematyki za II miejsce,
II Wicemistrz matematyki za III miejsce.
d)  Skład Komisji Konkursowej to:

przewodniczący/organizator konkursu,
jeden nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej.
e)  Po finale Komisja Konkursowa w ciągu 7 dni ( roboczych) sprawdza prace.

f)  Wyniki konkursu zostaną ogłoszone na stronie internetowej szkoły.

g)  Zwycięzcy zostaną nagrodzeni na  apelu podsumowującym w czerwcu 2025 r. Otrzymają nagrody i dyplomy uczestnictwa w konkursie.

h)  Konkurs obejmuje treści kształcenia z edukacji matematycznej klasy III.

Organizator – Agnieszka Gołąbek

Nasza szkoła dołączyła do akcji edukacyjnej, której celem jest propagowanie zabawowej formy nauczania i uczenia się matematyki.

W tym dniu uczniowie mieli okazję do przypomnienia sobie tabliczki mnożenia w ciekawy, zabawny i niebanalny sposób. Uczniowie trenowali tabliczkę mnożenia poprzez rozwiązywanie łamigłówek i zadań grupowych. „Tabliczkowa wiedza” sprawdzana była podczas krótkich egzaminów z tabliczki mnożenia. Najlepsi otrzymali tytuł Eksperta Tabliczki Mnożenia.

Dziękuję Miłoszowi, Tomkowi i Jakubowi z klasy VII b za zaangażowanie w organizację obchodów ŚDTM oraz wzorowe pełnienie funkcji asystentów i ekspertów tabliczki mnożenia.

Gratulujemy wszystkim i życzymy powodzenia za rok.

Następnie przeszliśmy malowniczymi uliczkami do Multikina na musical pt. „Doktor Dolittle i zwierzęta”. Przedstawienie bardzo nam się podobało, choć zdaniem dzieci znacznie odbiegło od treści książki, z którą uczniowie klasy III b mieli możliwość wcześniej się zapoznać.

To był bardzo udany dzień!

Kaczor Donald, Myszka Miki, Smerfy, Kubuś Puchatek, Bolek i Lolek, Czerwony Kapturek, Pippi Langstrumpf, czarownice bajkowe, Jacek i Placek, Miś Uszatek, Krecik, Pszczółka Maja i wiele innych postaci – to jest ich święto. Dzieciństwo to czas spędzony z bajkowymi postaciami.

W Międzynarodowy Dzień Postaci z Bajek warto sobie o nich przypomnieć. Piątego listopada zamieniliśmy naszą szkołę w bajkowy świat. Uruchomiliśmy swoją wyobraźnię, przypomnieliśmy sobie ulubionego bohatera bajkowego i przybraliśmy jego postać.

We wspólną zabawę zaangażowali się zarówno uczniowie (ci młodsi, jak i ci nieco poważniejsi wiekiem), jak i nauczyciele.

Tego dnia w czasie dużej przerwy w bibliotece będzie można było zasłuchać się w czytanych bajkach.

Ten dzień nie był zwykłym dniem.

Na początku wrocławski przewodnik oprowadził uczniów po starym centrum Wrocławia, opowiadając o początkach miasta, jego dalszych losach i niektórych legendach związanych z grodem nad Odrą. Przewodnik zaznajomił uczniów z wielowiekowymi związkami miasta z Polską poprzez ród Piastów oraz Polaków kultywujących narodowe tradycje, mieszkających w mieście w czasie niemieckiego panowania na tym terenie.

Opowieść wspierana była pokazem interesujących miejsc związanych z treścią przekazu. Uczniowie zobaczyli m.in. kościół będący ośrodkiem polskości w czasach niemieckiej władzy oraz wyspę Ostrów Tumski (czyli wyspę katedralną) z największym pomnikiem św. Jana Nepomucena przy kolegiacie świętokrzyskiej, zabytkowym mostem żelaznym, archikatedrą z dwoma strzelistymi wieżami oraz zabytkowymi latarniami gazowymi zapalanymi codziennie (jest ich 103). Kolejną atrakcją stolicy Dolnego Śląska była wrocławska starówka. Wrocławskie stare miasto należy do najpiękniejszych w kraju.

Uczniowie mieli też okazję odkrywać kolejne figurki krasnoludków, których jest w mieście ponad 100.

Po solidnej porcji historii na żywo i przerwie obiadowej uczniowie odwiedzili Hydropolis – niezwykle interesujące centrum edukacji o wodzie i różnych aspektach jej istnienia.

Odwiedziny zostały rozpoczęte udziałem w eksperymentach laboratoryjnych. Eksperymenty te pokazały, że: woda może wrzeć w temperaturze niższej niż 1000C, wody nie da się „ścisnąć”, woda ma bardzo dużą pojemność cieplną, woda paruje w każdej temperaturze nie wyższej od temperatury wrzenia, parę wodną można skroplić, zwiększając ciśnienie, woda w każdym stanie skupienia jest bezbarwna.

Po części warsztatowej uczniowie obejrzeli bardzo ciekawy film wyświetlany na panoramicznym ekranie. Film dotyczył początków obecności wody na Ziemi. Z filmu uczniowie dowiedzieli się na przykład, że woda pochodzi z reakcji odbywających się wewnątrz gwiazd.

Po filmie nastąpiło zwiedzanie ekspozycji zawierającej szereg eksponatów dotyczących ekologii mórz oraz działalności człowieka w zakresie eksploracji oceanów i wykorzystania wody.

Największym eksponatem był model batyskafu Trieste wykonany w skali 1:1. Najmniej poznanymi obszarami na Ziemi są głębie oceaniczne. W styczniu 1960 roku dwóch ludzi (oceanografowie Jacques Piccard i Don Walsh) opuściło się w batyskafie Trieste na dno Głębi Challengera w Rowie Mariańskim na głębokość prawie 11 km. Trzecim człowiekiem, który zszedł tak głęboko, był znany reżyser James Cameron (reż. filmów m.in. „Terminator”, „Titanic”, „Obcy – decydujące starcie”, „Avatar”). Cameron dokonał tego wyczynu na pokładzie statku Deepsea Challenger w marcu 2012 roku, czyli ponad 50 lat po pierwszym zejściu.

Wśród eksponatów były też modele różnych urządzeń, których działanie wykorzystywało właściwości wody w różnych stanach skupienia.

Ważnym elementem ekspozycji były modele przedstawiające negatywne skutki ekologiczne działalności ludzkiej na obszarze oceanów (zaśmiecenie plastikiem i innymi odpadami, wybijanie rekinów, które są czyścicielami oceanów, choroby dotykające ławic tuńczyków).

Ten wyjazd z pewnością poszerzył horyzonty uczniów dotyczące wody, jej właściwości oraz roli w ekosystemie naszej planety. Interesujące również były pokazy i opowieści przewodnika dotyczące Wrocławia, poszerzające kompetencje w zakresie znajomości historii i kultury naszego kraju.

Zadaniem uczniów było między innymi rozwiązanie testu wiedzy, ułożenie puzzli przedstawiających różne gatunki drzew liściastych i iglastych, rozpoznawanie na ilustracji grzybów jadalnych i trujących. Należało także stworzyć mapę pojęciową dotyczącą znaczenia lasu dla człowieka. Na podstawie naturalnych okazów liści dzieci wykazały się znajomością poszczególnych gatunków drzew.

Za każde prawidłowe wykonanie poleceń uczestnicy zbierali punkty w formie orzechów laskowych.

Zmagania konkursowe oceniali: pan leśniczy Adam Kupś i psycholog szkolny pan Michał Trofimiuk. 

Bardzo dziękujemy Nadleśnictwu Wronki za ufundowanie dla wszystkich uczestników ciekawych nagród. 

Lucyna Salska 

Las stał się naturalnym środowiskiem, tłem oraz pretekstem do uczenia się o jego warstwowej budowie oraz różnorodności występowania w nim roślin i zwierząt. Podczas wędrówki po lesie dzieci rozpoznawały grzyby jadalne i trujące. Na bieżąco poznawały ich prawidłowe nazwy i cechy charakterystyczne każdego gatunku. Koszyczki szybko się zapełniły podgrzybkami, maślakami, a także jednym kozakiem.

W trakcie zajęć na świeżym powietrzu odbyły się też biegi przełajowe i budowanie szałasów z naturalnych materiałów.

Lekcja w terenie wpłynęła na pogłębienie świadomości
ekologicznej dzieci. Dowiedziały się też czego w lesie robić nie wolno.
Takie zajęcia rozwijają ich odpowiedzialność. Udowadniają im, że są zdolni wpłynąć na otaczające środowisko.

Grzybobranie się udało!

Lucyna Salska

Uczniowie zwiedzili salę historyczną, gdzie zapoznali się z historią lasów państwowych, Puszczy Noteckiej oraz założycieli Zamku w Goraju – rodziny Hochbergów. Uczniowie mieli również okazję zwiedzić salę edukacyjną z wystawą przyrodniczą. Następnie udali się na spacer ścieżką edukacyjną „Morena Czarnkowska” na zajęcia terenowe.

Na koniec uczestnicy wycieczki smażyli i konsumowali kiełbaski z ogniska.

Podczas uroczystości pierwszoklasiści zostali oficjalnie pasowani na uczniów naszej Szkoły. Wydarzenie to wzbudziło wiele emocji u najmłodszych. To ważny moment w ich życiu – od dziś są oficjalnie pełnoprawnymi członkami naszej szkolnej społeczności!

Część artystyczną przygotowały klasy ósme, które zaprezentowały zabawne scenki przedstawiające różne typy nauczycieli i uczniów.

To był dzień pełen życzeń, wzruszeń, uśmiechów oraz podziękowań. Dziękujemy wszystkim za zaangażowanie i wspólne świętowanie!

Miejsce, w którym cały dzień przebywali uczniowie, ulokowane jest nad rzeką Wełna na terenie dawnej osady młyńskiej. Wszystkie muzealne ekspozycje zostały rozmieszczone we młynie, stajni przymłyńskiej i domu młynarza.

Dzięki temu wyjazdowi nasi uczniowie mieli możliwość poznać historię młynarstwa i przetwórstwa zbożowego od czasów najdawniejszych do współczesnych. Szczególnym zainteresowaniem uczniów cieszyły się: stanowisko, gdzie własnoręcznie mogli sprawdzić, jak pracują żarna czy inne dawne sprzęty, oraz własnoręczne przestawianie młyna wietrznego z końca XVII wieku – koźlarza. Udało się też upiec dwa bochenki chleba, które następnego dnia zjedli ze smakiem z powidłami w klasie.

Podczas gry terenowej szukaliśmy skrzyneczek, w których znajdowały się zadania do wykonania. Musieliśmy między innymi pozbierać na polu ziemniaki, obierać jak najwięcej kartofelków na czas, rozwiązać zagadki o ziemniaczanych potrawach czy zagrać w grę „gorący ziemniak”. Był też czas na zabawy ruchowe i pieczenie kiełbasek. Ponadto każda klasa uczestniczyła w różnych warsztatach plastycznych. Pierwszoklasiści wykonywali leśne gnomy, a drugoklasiści cudaki z szyszek. Jesień została ukryta w słojach przez uczniów klasy III a. Natomiast dzieci z klasy III b zajęli się malarstwem. Na swoich płótnach przedstawili, co im w duszy gra jesienną porą.

To był bardzo udany plenerowy wypad. Dziękujemy Siedlisku Słoneczny Jar za gościnę.

Przez kolejne dni pracy z lekturą uczniowie zaznajomili się z terminologię typu: schron, front, łapanka, nalot. Poznali beztroski świat głównej bohaterki za czasów pokoju i świat głodu, strachu, niepewności, samotności podczas okupacji. Wysłuchali też wywiadu z autorką przeczytanej książki. 

Efektem kilkudniowej pracy metodą Leporello są książeczki – składanki przedstawiające główne aspekty lektury. 

Lucyna Salska 

Klasy 7a i 7b pojechała w piątek, 20 września do parku linowego „Adrenalina” w Obornikach. Tam przeszli trasami w koronach drzew, strzelali na strzelnicy oraz zjedli kiełbaski pieczone nad ogniskiem.